2018年7月10日晚7点30分，甘肃政法学院法理学读书会第六期如期在法学院会议室举行。本次读书会阅读文章为《法律的文化解释》（梁治平作）。到场的有王存河老师和谢晖老师以及法学院部分研究生。由2017级宪法与行政
2018年7月10日晚7点30分，甘肃政法学院法理学读书会第六期如期在法学院会议室举行。本次读书会阅读文章为《法律的文化解释》（梁治平作）。到场的有王存河老师和谢晖老师以及法学院部分研究生。由2017级宪法与行政法学研究生冯建娜同学担任此次读书会的主持人。
首先，由2016级法学理论研究生杨霄同学做此次读书会的报告，他的报告分为两个部分，第一部分是对“文化解释方法”的理解，第二部分是以“德法关系”为例，进而分析文化解释方法的优点。评议人2016级法学理论研究生李小强同学认为，第一，报告中对于法学三大流派的分析与文章契合度不够；第二，补充说明了“文化解释”的两点原因，并进一步谈到对“法律的文化解释”的相关认识。
自由发言阶段，2017级研究生张雪寒同学、王瑞涛同学和樊静同学就相关问题发表了自己的看法并进行激烈的讨论。
总结阶段，针对同学们的报告以及讨论，王存河老师从两个方面予以点评，第一，发言要建立在理性对话的基础上，讲究逻辑；第二，补充说明法律的继承与移植关系的处理。谢晖老师从三个方面对整场读书会同学们的表现进行了高屋建瓴的点评，第一，读书会发言必须要尊重发言的规则；第二，读书会必须紧紧围绕所读书目的观点、理论展开，即便举例，也要将例子与所读书目观点相结合；第三，阅读的基本境界不是弄清书中观点的对与错，而是弄清作者为何如此说，以及这种说法或理论的解释力。
首先，由2016级法学理论研究生杨霄同学做此次读书会的报告，他的报告分为两个部分，第一部分是对“文化解释方法”的理解，第二部分是以“德法关系”为例，进而分析文化解释方法的优点。评议人2016级法学理论研究生李小强同学认为，第一，报告中对于法学三大流派的分析与文章契合度不够；第二，补充说明了“文化解释”的两点原因，并进一步谈到对“法律的文化解释”的相关认识。
自由发言阶段，2017级研究生张雪寒同学、王瑞涛同学和樊静同学就相关问题发表了自己的看法并进行激烈的讨论。
总结阶段，针对同学们的报告以及讨论，王存河老师从两个方面予以点评，第一，发言要建立在理性对话的基础上，讲究逻辑；第二，补充说明法律的继承与移植关系的处理。谢晖老师从三个方面对整场读书会同学们的表现进行了高屋建瓴的点评，第一，读书会发言必须要尊重发言的规则；第二，读书会必须紧紧围绕所读书目的观点、理论展开，即便举例，也要将例子与所读书目观点相结合；第三，阅读的基本境界不是弄清书中观点的对与错，而是弄清作者为何如此说，以及这种说法或理论的解释力。
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